Pričali, nepričali… mi smo primer Šta god da govore, roditelji i nastavnici daju primer deci samo svojim ponašanjem. Potrebno je da roditelj prepozna potrebe i interese deteta i uskladi ih sa detetovim mogućnostima. To se postiže kroz razgovor sa detetom, pažljivo slušanje onoga što dete govori, o čemu razmišlja. Deci treba omogućiti da aktivno učestvuju u životu porodice u onome ... Nastavak »
Većina roditelja smatra da dete treba da usvoji zdrave i radne navike čim pođe u školu. U stvari, tada dete treba da ima navike da bi redovno izvršavalo svoje obaveze. Ipak, navike kod dece se stvaraju i usađuju mnogo ranije. Mnogo je stvari koje dete treba da usvoji kao navike, da bi stvorilo određenu disciplinu. Disciplina je jedna od najvažnijih ... Nastavak »
Deca rastu i menjaju se na razne načine tokom osnovne škole. Tri osnovna aspekta njihovog razvoja su: socijalni, emocionalni i kognitivni (učenje, razmišljanje). Kako deca uče? Iako se svi rađamo sa nekim naslednim tendencijama, deci je neophodno podsticajno okruženje da bi dosegli svoj pun potencijal u učenju. Odrasli igraju ključnu ulogu u provođenju stimulacije i podršci dečjem učenju. Roditelji i ... Nastavak »
Vreme je apstraktan pojam i zato je deci u uzrastu od četiri-pet godina teško da nauče da gledaju na sat. Decu najčešće zbunjuje i to što brojanje počinje od nule, a ne od jedinice, što sat ima 60 minuta, dok se kod svih ostalih brojanja kao glavna jedinica koristi 10 ili 100. Da bi mu sve to postalo jasnije, igrajte ... Nastavak »
Telesno kažnjavanje dece je zakonom zabranjeno u 18 zemalja. Naša deca zaslužuju isto. Telesno kažnjavanje dece je neprihvatljivo, naročito kao vaspitni metod. Uvek postoji drugi način! Uvek milom nikad silom Deset jednostavnih uputstava za nenasilno vaspitanje dece Budite dosledni u sopstvenom ponašanju pružajući tako pozitivan primer detetu. Pohvalite i ohrabrite pozitivno ponašanje deteta. Obratite pažnju na dobre stvari koje radi. ... Nastavak »
Nadarenom detetu je često potrebno više podrške kod kuće i u školi, ali to ne znači da mu je potrebno više složenih obaveza. Naprotiv, to znači da mu treba više slobode i samo malo više usmeravanja. Postoje neke opšte potrebe nadarene dece koje su ispitane, a to su: Razumevanje i prihvatanje Iako sva nadarena deca dele neke iste osobine ipak ... Nastavak »
Čitajte deci od malih nogu, to podstiče bliskost, razvija pamćenje i govor, rađa trajnu ljubav prema knjizi. Svi žele da bar na trenutak budu neko drugi, da pomoću mašte otputuju na neko daleko, nedostižno i nepoznato mesto, da osete ono što im je u stvarnom svetu nemoguće. Zahvaljujući piscima i njihovom radu postoje ulaznice za takve svetove. Oni su svoja ... Nastavak »
Dijagnostiku i tretman disleksije, disgrafije i diskalkulije vrši isključivo logoped. Tretman se sprovodi individualno, uz saradnju sa učiteljima, školskim psiholozima i roditeljima. Logoped predstavlja glavnu kariku u lancu: učenik – logoped – škola – porodica. Čim primetite da nešto pri čitanju i računanju kod vašeg deteta “škripi” obratite se logopedu. Nemojte čekati i oklevati. Ukoliko se nedostatak uoči na vreme i ... Nastavak »
RoditeljSrbija.com Roditeljski portal, trudnoća, porođaj, mama, beba, porodica, deca, ishrana, vrtići, škole, fakulteti, zdravlje, dešavanja
