Disgrafija, disleksija i diskalkulija

U radu sa takvim detetom je potrebno prilagoditi nastavu i rad roditelja sa detetom kod kuće.
Najvažnije je:
– redukovati uticaj čitanja i pisanja na učenje ili pokazivanje znanja
– prilagoditi zahteve za brzinom izvođenja pisanog rada
– prilagoditi i modifikovati volumen pisanog rada
– prilagoditi i modifikovati složenost pisanog zadatka
– podeliti određene zadatke u faze
– jasno definisati ciljeve provere i ocenjivanja
– biti dosledan u kvalitetnom ispravljanju pogrešaka
– dopustiti pomoćna sredstva pisanja
– dopustiti upotrebu “lakšeg” pisma
– tražiti kvalitet iznad kvantiteta
– razvijati rad u grupi i međusobno pomaganje
– budite strpljivi, pohvalite dete za trud, hrabrite ga i pomozite mu da izgradi i zadrži samopouzdanje
– budući da je smanjena mogućnost koncentracije jedan od simptoma disleksije i disgrafije, ne treba dete kažnjavati zbog eventualne nepažnje za vreme nastave.