Lični podaci učenika nedovoljno zaštićeni u onlajn nastavi

Od početka pandemije, nastavnici i đaci našli su se pred izazovima digitalnog obrazovanja –
morali su u kratkom vremenskom periodu da ovladaju onlajn platformama poput Google
učionice, kao i brojnim aplikacijama koje su olakšale komunikaciju i organizaciju nastave. Iako je
prelazak na onlajn nastavu doprineo zaštiti zdravlja, on je omogućio i veću obradu ličnih
podataka, te postoji realna bojazan da informacije o učenicima nisu dovoljno zaštićene u
virtuelnom svetu – zaključeno je na konferenciji organizovanoj povodom Međunarodnog dana
zaštite podataka o ličnosti.
Iz Ministarstva prosvete poručuju da dobro edukovani đaci koji znaju kako da odgovorno koriste
digitalne alate imaju manju verovatnoću da se nađu u situaciji u kojoj će njihovi lični podaci biti
zloupotrebljeni. „U budućnosti treba da zadržimo kombinovanu nastavu, ali i obezbedimo
učenicima i nastavnicima infrastrukturu koja im pomaže da ovladaju novim tehnologijama” –
smatra Saša Stojanović, pomoćnik ministra za digitalizaciju u prosveti i nauci.
Jedan od ključnih problema zaštite podataka učenika na internetu je nedovoljna usklađenost
podzakonskih akata koji regulišu rad škola sa Zakonom o zaštiti podataka o ličnosti.
„Kako bi se obezbedila odgovorna obrada ličnih podataka u obrazovanju, propisano je da svaka
škola imenuje lice koje će se baviti pitanjima zaštite podataka o ličnosti. Nastavnici nisu svesni
problema do kojih može doći prilikom rada, ne samo na različitim digitalnim platformama, već i
korišćenjem elektronskih dnevnika i jedinstvenog informacionog sistema prosvete, a škole nisu
dovoljno svesne svojih obaveza u ovoj oblasti”, istakao je Zlatko Petrović, pomoćnik generalnog
sekretara Poverenika za informacije od javnog značaja i zaštitu podataka o ličnosti.
Većina škola nema imenovano lice koje se bavi zaštitom podataka o ličnosti, a situacije u kojima
ne postoje mere zaštite najlakše su za kompromitaciju informacija.
„Uvođenjem digitalnih tehnologija sistem obrazovanja se potpuno transformisao – nastavnici su
se u rekordnom roku mobilisali kako bi prilagodili predavanja novoj realnosti, čak i oni koji do
tada nisu bili digitalno vešti. Naši nastavnici pohađaju obuke o zaštiti privatnosti, ali na edukaciji
o ovoj temi treba još raditi” – rekla je Aleksandra Ilić, direktorka Ekonomsko-ugostiteljske škole
Vuk Karadžić.
Iz Unije srednjoškolaca Srbije poručuju da mladi nisu svesni opasnosti koje vrebaju na
internetu, ali i upozoravaju na dodatni problem – da veliki broj đaka ne poseduje opremu za
praćenje onlajn nastave. Prema njihovom istraživanju, čak 50 odsto učenika manjinskih grupa
nema adekvatne uređaje za digitalnu nastavu.
Panel pod nazivom Izazovi zaštite podataka u savremenom obrazovanju realizovan je u okviru
Nedelje privatnosti koju su zajedno organizovali Beogradska otvorena škola, Partneri Srbija,
SHARE Fondacija, A11 – Inicijativa za ekonomska i socijalna prava, udruženja Da se zna i
Atina.