Do ovakvih poražavajućih podataka i do porasta govorno jezičke patologije je dovelo mnogo faktora. Na prvom mestu je nedostatak preventivne strategije, na drugom mestu je nepravovremeno reagovanje i kašnjenje sa započinjanjem ranog habilitaciono/rehabilitacionog tretmana, a na trećem mestu su riziko faktori koji nisu prepoznati i blagovremeno tretirani od strane stručnjaka. Kombinacija ovih činjenica dovodi do ovakvih negativnih rezultata.
Riziko faktori koji mogu uticati na pojavu poremećaja sluha, govora i jezika, ponašanja, učenja i socijalizacije dece su brojni i mogu se podeliti na prenatalne, perinatalne i postnatalne.
Prenatalni (pre rođenja): genetska predispozicija, rubeola u trudnoći, virusne infekcije, hipoksija ploda, vaginalne infekcije majke, korišćenje ototoksičnih lekova u trudnoći, hronična i infektivna oboljenja majke, Rh inkopatibilija, toksoplazmoza, toksična trovanja majke, stresni doživljaji, nefropatija, kardiopatija, hipertenzija, dijabet, bolesti zavisnosti…
Perinatalni (za vreme rođenja): asfiksija novoronđečeta, hiperbilirubinemija, hipoglikemija, ocena na rođenju ispod 9 (APGAR), respiratorni sindrom, produžena fiziološka žutica, niska telesna težina na rođenju, prevremeni porođaj, moždano krvarenje (hematomi)…
Postnatalni (posle rođenja): upala srednjeg uva, uvećan treći krajnik, visoka temperatura, česte infekcije respiratornih organa, encefalitis, meningitis, febrilne konvulzije, ototksični lekovi, bakterijske i mikotične infekcije (Candida, Esherihia colli, Clostridia) povrede glave, intolerancija na namirnice, različite intoksikacije, različiti senzomotorni pormećaji.
Cilj je prepoznavanje riziko faktora i preventivno delovanje. Samo se na ovaj način mogu preduprediti i sprečiti nesagledive posledice po razvoj naše dece, a samim tim i po društvo u celini.
Ako primetite neka odstupanja u govoru vašeg deteta posetite logopeda. Ne pred polazak u školu, ne kad se vratimo sa odmora, ne kada otopli… Povedite dete logopedu odmah po uočenom odstupanju.
Logoped će adekvatnom procenom precizno odrediti nivo govorno-jezičke razvijenosti deteta i na osnovu toga definisati sadržaj i strukturu audiolingvističkog tretmana.
https://www.youtube.com/watch?v=-NOnWKUMgQQ https://www.youtube.com/watch?v=-NOnWKUMgQQ JADNICI (LES MISERABLES)Cineplexx Galerija 3.10. u 18hCineplexx Galerija 4.10. u 20.30hLožionica 5.10. u…
„КАРМЕН СВИТА“ И „БОЛЕРО“ ОТВАРАЈУ НОВУ БАЛЕТСКУ СЕЗОНУ МАДЛЕНИЈАНУМА Од великих професионалних имена до најмлађих…
FOTO: MARINA PEŠIĆ IVAN BOSILJČIĆ PREDSTAVIO SVOJU PRVU KNJIGU “NAŠE PRIČE” I NAJAVIO NOVO POGLAVLJE…
Foto: Zadužbina Milana Mladenovića / Iva Tanacković Koncerti Ekatarine Velike su kao impresionizam – slikanje…
17. Evropska noć istraživača “Jedno srce za nauku” 25. septembra širom Srbije Kucnuo je čas…
BRED PIT U AVANTURISTIČKOM SPEKTAKLU KOJI BUDI EMOCIJE JEDAN ČOVEK. JEDAN PAS. JEDNA ŠANSA ZA…