Deca sa smetnjama

Rani jezički razvoj dece s poremećajem iz spektra autizma

 

Poremećaji jezika i govora često su vidljivi kod populacije dece s poremećajem iz spektra autizma, uz veliko individualno variranje u vremenu i toku usvajanja.
Jezičko-govorne sposobnosti dece s PSA-om protežu se na kontinuitetu od potpuno nerazvijenog funkcionalnog jezika i govora preko atipičnog i stereotipnog govora pa do urednog razvoja jezika i govora. Uprkos razvoju govora, mnoga verbalna deca (deca koja govore) s autizmom i dalje imaju poteškoća u korištenju govora za komunikacijske svrhe tokom socijalnih interakcija.

Premda visina usvojenosti jezika u određenoj meri zavisi od intelektualnih  sposobnosti pojedinog deteta s PSA-om, viši koeficijent inteligencije ne znači nužno i višu stepen  jezičnog razvoja.

Budući da se poremećaj iz spektra autizma najčešće dijagnosticira tek nakon 3. ili 4. godine života, nema puno podataka o razvoju jezika kod dece najranije dobi. Informacije se u tom slučaju najčešće prikupljaju retrospektivno uz pregledanje videosniaka i  razgovora s roditeljima. Tako prikupljeni podaci jasno ukazuju na drugačiji komunikacijsko-jezično-govorni obrazac već i jednogodišnje djece s PSA-om. Deca s PSA-om prve reči počinju koristiti kasnije od svojih vršnjaka te im se, po pravilu, govor nastavlja razvijati sporijim tokom.

Nadalje, mlađa deca s PSA-om ređe se odazivaju na vlastito ime i slabije reaguju na majčin glas. Kod dvogodišnje dece s PSA-om primetan je i jaz između visine ekspresivnog (govor) i receptivnog jezika (razumevanje) koji odgovaraju uzrastu  od 9 meseci i visine ostalih razvojnih područja koja odgovaraju hronološkom dobu dece.

Fenomen koji neretko obeležava rane faze jezičkog razvoja dece s PSA-om je regresija. Regresijom se smatra postupan proces tokom kojeg deca gube prethodno usvojene reči, otežano usvajaju nove reči i ne učestvuju u komunikacijskim rutinama u kojima su učestvovala pre pojave regresije.
Čak 25 % roditelja izveštava o gubitku reči usvojenih između 12. i 18. meseca. Jezički gubitak u pravilu se javlja pre pojave leksičkog brzaca, u periodu kada deca imaju oskudan opseg ekspresivnog rečnika (vokabulara), dakle pre druge godine života. Osim jezičkih, čest je i gubitak prethodno usvojenih komunikacijskih i socijalnih veština (kontakt očima, odazivanje na ime, imitacija).

Uključivanjem u intervencijske i rehabilitacijske programe, većina dece povrati izgubljene jezičke i sociokomunikacijske sposobnosti  2 – 4 godine nakon regresije. Sam uticaj prisutnosti regresije u kliničkoj slici PSA-a na dalji jezički razvoj još uvek je nejasan.
Jezik dece s PSA-om nastavlja se razvijati sporijim tempom, čak i u poređenju s napredovanjem druge dece s teškoćama u razvoju.Naučnici naglašavaju kako deca s PSA-om mogu napredovati u razvoju jezika još dugo nakon uključivanja u školski program, čak i tokom adolescencije.

Katarina Žikić

Share
Published by
Katarina Žikić

Recent Posts

NAJAVLJENA MUZIČKA PREDSTAVA “NA SLOVO NA SLOVO” . DEČJA FILHARMONIJA, FONDACIJA “DECA DECI” I MTS DVORANA OŽIVLJAVAJU KULTNI SERIJAL DUŠKA RADOVIĆA

NA KONFERENCIJI ZA NOVINARE NAJAVLJENA MUZIČKA PREDSTAVA "NA SLOVO NA SLOVO" DEČJA FILHARMONIJA, FONDACIJA "DECA DECI"…

4 days ago

U PRODAJI KARTE ZA FILM “SVET IZ DOBA JURE – PONOVO ROĐENI”

ZAKORAČITE U SVET U KOM GOSPODARE NAJMOĆNIJA STVORENJA IKADA! SPEKTAKULARNI BLOKBASTER "SVET IZ DOBA JURE…

4 days ago

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole u Beogradu

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole 2025/2026 - Beograd Broj bodova potrebnih za…

2 weeks ago

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Niš

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Niš 2025. godine Broj bodova potrebnih za…

3 weeks ago

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Novi Sad

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Novi Sad 2025. godine Broj bodova potrebnih…

3 weeks ago

FILM “PINGVINOVE LEKCIJE” U BIOSKOPIMA

INSPIRISANA ISTINITIM DOGAĐAJEM, EMOTIVNA DRAMA O NEOBIČNOM PRIJATELJSTVU, BUĐENJU I SAZREVANJU Reditelj Piter Kataneo predstavlja nam filmsku…

3 weeks ago