Tajna brzog i dugoročnog pamćenja je uključivanje što više čula.
Tako će dete bolje da zapamti slova ako mu ih napišete sa špagetama na tanjiru,
negoli olovkom na papiru.
Dakle ako se govori o školarcima – peti, šesti, sedmi razred… crtamo gusarsku mapu
koja će da ih podseti na detinjstvo na bezbrižne i misteriozne dane igre,
na istraživanje koje svako dete obožava,
a učenje nije ništa drugo do istraživanje!
To da je učenje jednako mučenje,
to je prošlost, I KOMPLETNA NEISTINA.
(Dokaz za to je činjenica da deca dok su mala
uče jako brzo, upijaju kako se to u narodu kaže,
a da pritom ne znaju ni da čitaju ni da pišu.)
Na gusarskoj mapi ucrtavamo sve bitne detalje iz teksta, bitan detalj će biti kovčeg sa blagom a na njemu nacrtan
termin koji treba da se zapamti.
Korak 5
Komplikovane termine ili imena
zamenite sa asocijacijama na činjenice koje su vašem detetu već poznate, učinite ih smešnim.
Recimo ako treba da zapamti reč “Cezar”
tako što ćemo ga zamisliti kako uzima tableticu vitamina C
koja je kisela za ručak
Vitamin “Ce za R”učak.
Korak 6
je gledanje u mapu i dečija interpretacija.
Korak 7
Dovoljno je da na času prilikom ispitivanja dete zamisli svoju mapu
nacrtanu na tabli.
Korak 8
Insistirajte da dete stvori naviku
za ovakvom vrstom učenja konstantno,
baš zato što je laka može detetu da se učini da može
na brzinu pred kraj školske sve to da nauči!
Korak 9
Eto sine moj, od danas na času dok nastavnica
predaje lekciju, ti crtaj gusarske mape!
Dođi kući pročitaj na brzaka
pogledaj mapu, pokaži mi šta si lepo nacrtao
i tvoje učenje kod kuće neće biti nikada duže od 15 minuta!
Mape su beleške koje ne zauzimaju puno mesta,
koje su optimalne za igranje i proširivanje
i koje će biti prelepa uspomena
vašoj deci kada oni postanu roditelji.
Uživajte u učenju i proširujte svoje mape
čak i ako izlaze iz oblasti vaše profesije!
S. Josić Autor knjige “…Biram da budem mala”