rana rezervacija jesen 2019
Naslovna » Tag Archives: ucionica

Tag Archives: ucionica

Polazak u peti razred

Nekoliko saveta o adaptaciji vašeg deteta pri prelasku iz četvrtog u peti razred. Mnogi roditelji smatraju da je škola isključivo briga dece i učitelja. Nije tako. Za uspeh deteta u školi od presudne važnosti su bolja komunikacija roditelja i dece, a isto tako i komunikacija roditelja i učitelja. Većina roditelja strahuje kada dete završava četvrti razred i prelazi u takozvane više razrede. ... Nastavak »

Kodeks lepog ponašanja učenika

KODEKS LEPOG PONAŠANJA UČENIKA DETE JE OTAC ČOVEKA KODEKS – znači pravilo. Kodeks lepog ponašanja učenika Pravila služe zato da pomognu ljudima da žive jednostavnije. U svemu što ljudi rade postoje pravila: – u saobraćaju, – u pisanju, – u matematici, – u ishrani, oblačenju, ponašanju. Ako ih poštujemo i život u školi biće nam lakši i prijatniji. Član 1. ... Nastavak »

Začarana učionica – Odiseja

  U sasvim običnu školu, u jedno sasvim obično odeljenje, dolaze tri neobična đaka. Nastava odjednom postaje zanimljivija, a lekcije toliko zabavne da se mogu savladati kao od šale – i to uz igru. Od svega što će ovo odeljenje naučiti, najvažnija je lekcija da kroz prijateljstvo i upoznavanje različitih ljudi naš svet postaje bogat i čaroban. Začarana učionica je ... Nastavak »

Naučite decu kako da uče

Ako dete samo čita, a pri tome ne vežba i ne primenjuje to znanje, ono će brzo nestati. Zato treba da pravi beleške. Jedno od pravila uspešnog učenja glasi: „Ne okreći stranicu, a da ništa ne pribeležiš“. „Izgleda bezopasno, ali verujte mi, uopšte nije. Novi nastavnici, kabineti… Više nije kao kod učiteljice. Dobro sam se pripremio za taj sudbonosni dan. ... Nastavak »

Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom

Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u Srbiji. U većini slučajeva, strategije neće pomoći samo deci sa invaliditetom i smetnjama u razvoju, već će od njih imati koristi svi učenici u učionici. Opšta pravila Prihvatite činjenicu da invaliditet postoji. Ne priznavati ovu činjenicu znači ne priznavati osobu Koncentrišite se na sposobnosti koje učenik ima, a ne ... Nastavak »

Scroll To Top