Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u Srbiji. U većini slučajeva, strategije neće pomoći samo deci sa invaliditetom i smetnjama u razvoju, već će od njih imati koristi svi učenici u učionici. Opšta pravila Prihvatite činjenicu da invaliditet postoji. Ne priznavati ovu činjenicu znači ne priznavati osobu Koncentrišite se na sposobnosti koje učenik ima, a ne ... Nastavak »