Naslovna » Arhiva autora: Ivana Ristić (strana 362)

Arhiva autora: Ivana Ristić

Kako vaspitati odgovornog adolescenta

Šta kaže stručna literatura Koje su karakteristike adolescenata: Intelekt – potpuno razvijen, na vrhuncu Emocije – nestabilne, afektivne, tipična preosetljivost Socijalnost – u procesu izgradnje, pod snažnim uticajem emocija. Period rizika. Zadaci adolecenta Prihvatiti fizički izgled Ostvariti prve emocionalne veze Proći na primeren način prva seksualna iskustva Izgraditi status u vršnjačkoj grupi Snaći se u svetu odraslih Doneti profesionalnu odluku ... Nastavak »

Biti roditelj adolescentu

  Ovaj tekst namenjen je roditeljima i ima za cilj da olakša razumevanje ovih „teških“ godina. Pritom nema pretenziju da saopšti nešto što nije poznato, nego samo da podseti na nešto što ponekad zaboravljamo. Dakle, kako je to biti roditelj adolescentu? Adolescencija (od latinskog adolescere što znači rasti, sazrevati) period je mladalaštva, od puberteta do postizanja pune zrelosti. O njoj ... Nastavak »

Kako se kvalitetno igrati s decom?

Igra roditelja i deteta jako utiče na njihovu bliskost, povezanost i poverenje.  Najbolji način igranja s detetom je da se i sami vratite u njegov uzrast i igrate se kao da ste i sami dete. Nije dovoljno odvojiti vreme i otići s decom u parkić ili u bioskop ili ih uključiti u neke kućne poslove. Naravno da i takve aktivnosti ... Nastavak »

Pričali, nepričali… mi smo primer

Pričali, nepričali… mi smo primer Šta god da govore, roditelji i nastavnici daju primer deci samo svojim ponašanjem.  Potrebno je da roditelj prepozna potrebe i interese deteta i uskladi ih sa detetovim mogućnostima. To se postiže kroz razgovor sa detetom, pažljivo slušanje onoga što dete govori, o čemu razmišlja. Deci treba omogućiti da aktivno učestvuju u životu porodice u onome ... Nastavak »

Kako pomoći detetu sa smetnjama u razvoju da prihvati svoj nedostatak

Budite iskreni sa detetom. 1. Nemojte kriti od deteta da ima nedostatak ili problem Dete shvata da se razlikuje od ostalih, a ako se o tome ne govori ili se izbegava ta tema, vrlo lako bi moglo razumeti da se radi o nečemu što je “loše” ili “nepoželjno”. Samim tim bi se moglo osetiti manje vredno, nepoželjno, nesigurno i odbačeno. ... Nastavak »

Navike kod dece koje olakšavaju život

Većina roditelja smatra da dete treba da usvoji zdrave i radne navike čim pođe u školu. U stvari, tada dete treba da ima navike da bi redovno izvršavalo svoje obaveze. Ipak, navike kod dece se stvaraju i usađuju mnogo ranije. Mnogo je stvari koje dete treba da usvoji kao navike, da bi stvorilo određenu disciplinu. Disciplina je jedna od najvažnijih ... Nastavak »

Kako se razvija dečje učenje i razmišljanje

Deca rastu i menjaju se na razne načine tokom osnovne škole. Tri osnovna aspekta njihovog razvoja su: socijalni, emocionalni i kognitivni (učenje, razmišljanje). Kako deca uče? Iako se svi rađamo sa nekim naslednim tendencijama, deci je neophodno podsticajno okruženje da bi dosegli svoj pun potencijal u učenju. Odrasli igraju ključnu ulogu u provođenju stimulacije i podršci dečjem učenju. Roditelji i ... Nastavak »

Dojenje i ishrana majke

Dojenje i ishrana majke Majka koja doji svoju bebu treba da ima uravnoteženu ishranu, što podrazumeva 5 obroka (3 glavna i 2 užine). Posebno vodite računa o količini unete tečnosti. Posle svakog podoja popite čašu ceđenog soka (jabuke, breskve… nikako pomoranže jer može izazvati grčeve kod bebe) ili nezaslađenog kompota ili mleka. U toku dana treba da popijete oko 500 ml ... Nastavak »

Scroll To Top