Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom

Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u Srbiji.

U većini slučajeva, strategije neće pomoći samo deci sa invaliditetom i smetnjama u razvoju, već će od njih imati koristi svi učenici u učionici.

Opšta pravila

  • Prihvatite činjenicu da invaliditet postoji. Ne priznavati ovu činjenicu znači ne priznavati osobu
  • Koncentrišite se na sposobnosti koje učenik ima, a ne na njegove nesposobnosti
  • Zamolite učenika da vam kaže ako oseća potrebu da mu se pomogne
  • Učinite da školsko okruženje bude sigurno za dete
  • Razgovarajte direktno sa učenikom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom kao što bi i sa drugim učenicima
  • Kada se čini da je učeniku potrebna pomoć pitajte da li možete da mu pomognete. Ljubazno prihavtite i ako kaže “Ne, hvala!”
  • Uvek planirajte unapred kako bi obezbedili pristup
  • Prikupite specifične informacije o svakom detetu u učionici uključujući i decu sa smetnjama u razvoju i invaliditetom
  • Po potrebi, organizujte pojedinačne nastavne sesije ili dodatnu nastavu za učenika u specifičnim oblastima gde postoji potreba za dodatnom podrškom
  • Konsultujte se sa stručnjacima, i roditeljima o tome kako možete da pojačate svoju podršku u učionici

Saveti su grupisani u tri kategorije:

  • Organizovanje učionice se odnosi na fizičko okruženje za učenje
  • Nastavne strategije se odnose na nastavne metode i prakse primenjene u učionici
  • Tehnike ocenjivanja se odnose na testiranje i ocenjivanje ishoda i procese učenja

Slobodno dodajte neke strategije za koje smatrate da su korisne i podelite ih sa autorima. Ove smernice su opšte prirode. Neke će funkcionisati kod nekih učenika, a neke strategije neće. Stepen oštećenja i prethodno iskustvo u učenju, kao i okruženje za učenje uticaće na efikasnost različitih strategija. Saznajte kako da upoznate svoje učenike kroz razgovor sa njim/njom, posmatrajući, konsultujući se sa roditeljima i prethodnim nastavnicima.

Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom

HIPERAKTIVNOST I DEFICIT PAŽNJE

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8

skart radionica

Recent Posts

FILM “PINGVINOVE LEKCIJE” U BIOSKOPIMA

INSPIRISANA ISTINITIM DOGAĐAJEM, EMOTIVNA DRAMA O NEOBIČNOM PRIJATELJSTVU, BUĐENJU I SAZREVANJU Reditelj Piter Kataneo predstavlja nam filmsku…

3 hours ago

RING ABBA TRIBUTE BEND I GUDAČKI ORKESTAR MUZIKON SPREMAJU KONCERT “ABBA STRINGS SHOW” I ABBA KONCERT ZA DECU 19. OKTOBRA U MTS DVORANI

RING ABBA TRIBUTE BEND I GUDAČKI ORKESTAR MUZIKON SPREMAJU KONCERT "ABBA STRINGS SHOW" I ABBA…

2 weeks ago

BLOKBASTER KOJI OSTAVLJA BEZ DAHA! „NEMOGUĆA MISIJA – KONAČNA ODMAZDA“ JE U NAŠIM BIOSKOPIMA!

ITAN HANT U NAJVAŽNIJOJ MISIJI ŽIVOTA MISIJA JE PRIHVAĆENA – VELIKA OČEKIVANJA NAŠE PUBLIKE SU…

2 weeks ago

UNICEF – Kampanja ”Ja ću”

UNICEF poziva građane i kompanije da budu deo rešenja za decu Srbije u     …

2 weeks ago

HOROR FILM “KLOVN U POLJU KUKURUZA” U BIOSKOPIMA OD 22. MAJA

NAJMRAČNIJI STRAH DOBIO JE IME. NIJE DŽOKER I NE ŠALI SE! Zasnovan na istoimenom romanu, jezivi horor…

2 weeks ago

FILM “KAKO DA DRESIRATE SVOG ZMAJA” U BIOSKOPIMA OD 7. JUNA! KARTE U PRODAJI!

INSPIRISANA VOLJENIM ANIMIRANIM FILMOM, NA KRILIMA ZMAJA STIŽE NOVA IGRANA FILMSKA AVANTURA  Pre 15 godina…

2 weeks ago