Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom

Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u Srbiji.

U većini slučajeva, strategije neće pomoći samo deci sa invaliditetom i smetnjama u razvoju, već će od njih imati koristi svi učenici u učionici.

Opšta pravila

  • Prihvatite činjenicu da invaliditet postoji. Ne priznavati ovu činjenicu znači ne priznavati osobu
  • Koncentrišite se na sposobnosti koje učenik ima, a ne na njegove nesposobnosti
  • Zamolite učenika da vam kaže ako oseća potrebu da mu se pomogne
  • Učinite da školsko okruženje bude sigurno za dete
  • Razgovarajte direktno sa učenikom sa smetnjama u razvoju i invaliditetom kao što bi i sa drugim učenicima
  • Kada se čini da je učeniku potrebna pomoć pitajte da li možete da mu pomognete. Ljubazno prihavtite i ako kaže “Ne, hvala!”
  • Uvek planirajte unapred kako bi obezbedili pristup
  • Prikupite specifične informacije o svakom detetu u učionici uključujući i decu sa smetnjama u razvoju i invaliditetom
  • Po potrebi, organizujte pojedinačne nastavne sesije ili dodatnu nastavu za učenika u specifičnim oblastima gde postoji potreba za dodatnom podrškom
  • Konsultujte se sa stručnjacima, i roditeljima o tome kako možete da pojačate svoju podršku u učionici

Saveti su grupisani u tri kategorije:

  • Organizovanje učionice se odnosi na fizičko okruženje za učenje
  • Nastavne strategije se odnose na nastavne metode i prakse primenjene u učionici
  • Tehnike ocenjivanja se odnose na testiranje i ocenjivanje ishoda i procese učenja

Slobodno dodajte neke strategije za koje smatrate da su korisne i podelite ih sa autorima. Ove smernice su opšte prirode. Neke će funkcionisati kod nekih učenika, a neke strategije neće. Stepen oštećenja i prethodno iskustvo u učenju, kao i okruženje za učenje uticaće na efikasnost različitih strategija. Saznajte kako da upoznate svoje učenike kroz razgovor sa njim/njom, posmatrajući, konsultujući se sa roditeljima i prethodnim nastavnicima.

Strategije za podučavanje učenika sa smetnjama u razvoju i invaliditetom

HIPERAKTIVNOST I DEFICIT PAŽNJE

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8

skart radionica

Recent Posts

NAJAVLJENA MUZIČKA PREDSTAVA “NA SLOVO NA SLOVO” . DEČJA FILHARMONIJA, FONDACIJA “DECA DECI” I MTS DVORANA OŽIVLJAVAJU KULTNI SERIJAL DUŠKA RADOVIĆA

NA KONFERENCIJI ZA NOVINARE NAJAVLJENA MUZIČKA PREDSTAVA "NA SLOVO NA SLOVO" DEČJA FILHARMONIJA, FONDACIJA "DECA DECI"…

3 days ago

U PRODAJI KARTE ZA FILM “SVET IZ DOBA JURE – PONOVO ROĐENI”

ZAKORAČITE U SVET U KOM GOSPODARE NAJMOĆNIJA STVORENJA IKADA! SPEKTAKULARNI BLOKBASTER "SVET IZ DOBA JURE…

3 days ago

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole u Beogradu

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole 2025/2026 - Beograd Broj bodova potrebnih za…

2 weeks ago

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Niš

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Niš 2025. godine Broj bodova potrebnih za…

3 weeks ago

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Novi Sad

Broj bodova potrebnih za upis u srednje škole Novi Sad 2025. godine Broj bodova potrebnih…

3 weeks ago

FILM “PINGVINOVE LEKCIJE” U BIOSKOPIMA

INSPIRISANA ISTINITIM DOGAĐAJEM, EMOTIVNA DRAMA O NEOBIČNOM PRIJATELJSTVU, BUĐENJU I SAZREVANJU Reditelj Piter Kataneo predstavlja nam filmsku…

3 weeks ago