Šta sve utiče na uspeh deteta u školi?

Šta sve utiče na uspeh deteta u školi?

Uspeh deteta u školi uglavnom se meri ocenama, ali bi trebalo u to uvrstiti i znanje i veštine koje oni stiču. Šta sve može da utiče na to koliko će biti uspešni? Jedan deo toga, ali ne i najvažniji, svakako je inteligencija, dok se ostali činioci uspeha mogu definisati potpuno izvan ove kategorije.

Posmatrajući svaki od značajnih delova uspeha deteta u školi može se zaključiti da sve to već “čuči” u detetu, samo je potrebno da na vreme bude “probuđeno” i aktivirano kako bi dete bilo što uspešnije u ovom periodu života ili su to neke stvari koje je potrebno da dete što pre nauči i savlada kako bi bilo primenljivo u njegovom životu (u čemu bi trebalo da mu pomognu roditelji).

Činioci koji utiču na uspeh deteta u školi su:

Radne navike

Pored inteligencije, koju u ovom slučaju nećemo ubrajati u činioce uspeha deteta u školi, jedan od najvažnijih činioca svakako su razrađene i osvešćene radne navike kod deteta. Roditelji bi trebalo na vreme da ih uče šta su to radne navike i koliko su one bitne za njihov pravilan razvoj, ali i uspeh kako u školi, tako i kasnije u životu i karijeri. Radne navike se u početku mogu odnositi na neke sitne obaveze koje imaju u kući (spremanje kreveta i svojih igračaka, pomoć mami u kuhinji i slične aktivnosti), da bi se to kasnije prenelo i na navike koje moraju steći, a koje su vezane za školu i učenje.

Samostalnost

Kada se dete na vreme uči samostalnosti, ono je spremno na različite odgovornosti, među kojima je i njihov uspeh u školi. Samostalnosti se dete može učiti još u predškolskom uzrastu, a na ovaj način će lakše izgraditi i samopouzdanje i kreirati svoju ličnost, koja će imati sve šanse da kasnije u životu bude uspešna.

Samostalnost detetu u školskom uzrastu donosi osećaj postignuća i uspeha samim tim što su sposobni sami da uče i sami da nauče, što će biti nagrađeno i dobrom ocenom i pohvalom od strane učitelja, ali i roditelja. Ovaj dobar osećaj koji se u njima budi najbolja je motivacija za nastavak, što svakako rezultira uspehu.

Vera u sebe

Deca kod kojih se neguje pozitivna slika o samim sebi, koji su na vreme naučili šta je to i koliko je to važno imaju veće šanse za uspeh u školi. Kada učenici veruju u svoje sposobnosti oni od sebe očekuju više i samim tim se i trude da to postignu. Ako smatraju da su sposobni da savladaju teške zadatke iz matematike, oni neće odustati dok to tako i ne bude. Velike ambicije i visoki ciljevi pomoći će im i kasnije u životu da streme ka uspehu i da u tome ne odustaju.

Upornost

Uz visoke ciljeve i velike ambicije svakako mora ići i upornost, u suprotnom doći će samo do razočarenja i pada samopouzdanja. Naučite dete da bude uporno i pokažite mu da se upornost uvek isplati. Upornost je velika vrlina jer na najbolji način daje priliku za unapređivanje sposobnosti i veština, pogotovo kod mlađe dece koja su na početku svog razvoja.

Vokabular i jezičke sposobnosti

Upravo nedostatak jezičke sposobnosti može predstavljati veliku prepreku u učenju, jer dete jednostavno ne razume šta piše u tekstu, a samim tim ne može ni da savlada gradivo. Srećom – ova veština se vežba i dovoljno je samo da dete što češće ima priliku da sklapa svoje rečenice prepričavajući pročitano. Kasnije ovu veštinu mogu primeniti na sve što uče, navikavajući se da na taj način razmišljaju i da se trude sve sebi da objašanjavaju.

Još sličnih tekstova pročitajte OVDE