Mapa dečijeg razvoja

Svaka beba je jedinstvena. Neke bebe brže prohodaju, neke brže progovore, pa ih je vrlo teško posmatrati kroz „šemu razvoja“.

Ipak, potrebni su vam neki osnovni pokazatelji šta beba može da uradi u odgovarajućem uzrastu.
Zato proučite ovu šemu razvoja, uporedite sposobnosti svog deteta sa predviđenim sposobnostima koje ima većina dece tog uzrasta.
Ukoliko dete ne može da uradi sve što je navedeno u tekstu, nastavite da ga posmatrate i stimulišete.
Ako vam se čini da dete ima smetnje u razvoju ili mislite da se sporije razvija od vršnjaka, nemojte oklevati – odvedite ga na konsultativni pregled kod pedijatra.

Mapa dečijeg razvoja

1. U prvom mesecu života većina beba:
– Okreće glavu ka ruci koja joj miluje obraz.
– Podiže obe ruke prema svojim ustima.
– Reaguje na poznate glasove i zvuke.
– Dobro sisa i dodiruje maminu dojku ručicama.

Šta da radite:
– Mazite bebu što češće.
– Pričajte joj, pevajte i govorite stihove.
– Budite nežni i strpljivi.
– Odvedite bebu na prvi kontrolni pregled kada napuni mesec dana.

Znaci upozorenja!
Obratite posebnu pažnju ako beba:
– Slabo vuče mleko iz dojke ili odbija da sisa.
– Često i dugo plače bez vidljivog razloga.
– Slabije reaguje ili ne reaguje na glasne zvuke i jaku svetlost.
– Slabo pokreće ruke i noge.
– Povraća, ima proliv, otežano i ubrzano diše odnosno ima neki drugi znak ili simptom bolesti

2. Do šestog meseca većina beba:
– Podiže glavu i vrat kada leži na stomaku.
– Pruža ruke ka predmetima, traži izvore zvuka okretanjem glave.
– Uzima predmete, a zatim ih razgleda i trese u ruci.
– Okreće se na obe strane (kada leži na stomaku, prevrće se na leđa).
– Sedi uz pridržavanje.
– Istražuje predmete rukama i ustima.
– Počinje da oponaša zvuke i izraze lica.
– Reaguje na sopstveno ime, nadimak i poznata lica.
– Guče i proizvodi zvuke kojima oponaša govor.
– Udvostruči težinu koju su imale na rođenju.

Šta da radite:
– Stavite bebu da leži na čvrstoj, ravnoj i sigurnoj površini. Tada će moći slobodno da se pokreće i pruža ruke ka predmetima.
– Odgovorite na bebino gukanje. Vaša komunikacija ličiće na razgovor.
– I dalje joj pričajte, čitajte i pevajte.
– Držite bebu u takvom položaju da može da vidi šta se dešava u njenoj najbližoj okolini.

Znaci upozorenja!
Obratite posebnu pažnju ako beba:
– Izgleda ukočeno.
– Teško pravi pokrete.
– Slabo reaguje ili ne reaguje na zvuke, na poznate osobe ili na dojku.
– Odbija dojku.

3. Do dvanaestog meseca većina beba:

– Sedi bez pridržavanja.
– Puzi na rukama i kolenima, upinje se da stoji.
– Počinje da pravi korake držeći se za oslonac.
– Pokušava da oponaša reči, razume jednostavne zahteve i pitanja (npr. Ne diraj!, Nađi cipele, Gde ti je meda?).
– Ponavlja zvuke i pokrete kako bi skrenula pažnju na sebe.
– Uživa u igri skrivanja ili tapšanja.
– Počinje da drži kašiku i šolju, pokušava sama da se hrani.
– Hvata male stvari koristeći palac i kažiprst (kao pincetom).
– Utrostruči težinu koju su imale na rođenju.

Šta da radite:
– Nastavite da podstičete razvoj bebe kroz igru, pokazujte joj i imenujte predmete iz njene okoline, učite je kako da drži šolju, kašiku i sl.
– Napravite što bezbedniji prostor da biste sprečili nezgode.
– Hvalite pokušaje deteta da se samo hrani (samostalnost je važnija od nereda koji dete pravi).
– Dajte detetu slikovnice. Neka uz vašu pomoć okreće stranice i prepoznaje likove.
– Mame, nastavite sa dojenjem i počnite da dodajete drugu hranu (dva obroka dnevno od šestog do osmog meseca, tri do četiri obroka dnevno između osmog i dvanaestog meseca).
– Ako se dete sporije razvija, usredsredite se na njegove sposobnosti, posvetite mu više vremena i podstičite ga što češće i što više.

Znaci upozorenja!
Obratite posebnu pažnju ako beba:
– Ne proizvodi zvuke kao odgovor drugima.
– Ne prati pogledom predmete koji se kreću.
– Ne reaguje na vas i tiha je.
– Nema apetit, odbija hranu.

Posle prve godine…>>