Mona-Spa_Break
Naslovna » Tag Archives: govor

Tag Archives: govor

Razvoj pismenosti počinje u ranom detinjstvu

Smatra se da dete od roditelja nauči na šta da obrati pažnju. Dete kroz takva iskustva usvaja kulturu svoje porodice u smislu kulture komunikacije, provođenja slobodnog vremena… Razvoj pismenosti počinje u ranom detinjstvu – iako se naizgled čini da se te najranije aktivnosti ne mogu povezati sa čitanjem i pisanjem. Rana ponašanja kao što je čitanje sa sličica su primeri izranjajuće ... Nastavak »

Zrelost deteta za polazak u školu

Polazak u školu je za dete, a i njegove roditelje, jedan od važnih trenutaka u životu. Dete ulaskom u školu postaje deo organizovane i strukturirane sredine, izlaže se sistemu vrednovanja i takmičenja, uz mogućnost da doživi neuspeh i kritike. U školi se prvi put sreće sa obavezama, s osećajem odgovornosti i novom organizacijom života. Prvi školski dani mogu biti uzbudljivi, ali ... Nastavak »

Šta utiče na razvoj govora kod dece?

Mnogi stručnjaci veruju da beba čuje zvuke i glasove još dok je u stomaku, a kako najčešće čuje svoju majku, beba se i pre rođenja susreće sa svojim maternjim jezikom. Ipak, razvoj govora počinje kasnije zahvaljujući brojnim faktorima iz okruženja deteta, gde ključnu ulogu igraju roditelji. Neka deca svoje prve reči izgovore sa 9 meseci, dok je nekima potrebno više ... Nastavak »

Šta treba da znaju pre škole

Mnogim roditeljima nije jasno šta bi to sve budući prvak trebalo da zna da bi zaista bio spreman za školu. Šta treba da znaju pre škole? Da li treba da zna da čita, piše, računa…? Da bismo olakšali roditeljima, objasnićemo šta svako dete treba da zna pre polaska u školu i kome da se obrate ako prepoznaju da dete ima neki ... Nastavak »

Spretni prsti – spretan jezik!

Spretni prsti – spretan jezik! Pokret kao prirodna potpora i potreba sveukupnom dečjem razvoju Adekvatna razvijenost opšte telesne motorike predstavlja dobru podlogu za govorni razvoj. Tempo i brzina pokreta, usmerenost i koordinacija celog tela čine dobro organizovan psihomotorni sistem. Od načina na koji dete hoda, skače, trči, manipuliše igračkama, služi se stvarima i sopstvenim rukama zavisi njegova sposobnost reagovanja i ... Nastavak »

Razvoj govora do druge godine

Razvoj govora i jezika je složen proces koji počinje od prvog krika novorođenčeta i traje do sedme godine života deteta. Važno je da detetov razvoj govora i jezika prati i njegov kalendarski uzrast, jer kasno progovaranje i kašnjenje u odnosu na vršnjake ostavlja posledice na kasnija postignuća deteta (usvajanje školskih veština, socijalni status i odnose, emocionalno stanje deteta, samopouzdanje…). Postoje ... Nastavak »

Prevencija govorno-jezičkih poremećaja

Prevencija govorno-jezičkih poremećaja Do ovakvih poražavajućih podataka i do porasta govorno jezičke patologije je dovelo mnogo faktora. Na prvom mestu je nedostatak preventivne strategije, na drugom mestu je nepravovremeno reagovanje i kašnjenje sa započinjanjem ranog habilitaciono/rehabilitacionog tretmana, a na trećem mestu su riziko faktori koji nisu prepoznati i blagovremeno tretirani od strane stručnjaka. Kombinacija ovih činjenica dovodi do ovakvih negativnih ... Nastavak »

Maternji jezik

Maternji jezik (lingua materna) je prvi jezik naučen u ranom detinjstvu van formalne nastave. Koreni tog prvog jezika sa svojom strukturom glasova i gramatike su tako duboki, da je njegovo govorenje automatizovano. Nakon puberteta ni jednim drugim jezikom se ne može tako dobro vladati. Zato se smatra da se sa učenjem nekog stranog jezika treba početi još u detinjstvu, da bi vladanje ... Nastavak »

Scroll To Top