AUDITIVNI TIP

“Reci mi i razumeću”!  – Konfučije

Da li više volite predavanja  ili  duže čitanje lekcija?  Da li ste sjajni u usmenim pravcima?

Da li imate koristi od diskusija u razredu i dobijate odlične ocene za učešće u razredu?

Ako jeste, možda ste auditivni učenik.

Auditivno učenje je jedan od tri načina učenja uspostavljen modelom učenja VAK-a.

U suštini, auditivni učenici najbolje dolaze do informacija putem zvuka i govora. Oni se uglavnom sećaju šta njihov učitelj kaže i lako učestvuje u diskusijama u razredu.

Oni su dobri slušaoci i često vrlo društveni.

Auditivni učenici će biti neki od najzahtevnijih i odgovornijih članova bilo koje učionice jer dobro objašnjavaju ideje glasno, kvalifikovani  su u usmenim izveštajima i prezentacijama

Nadareni su  pripovedači i umeju da koriste veštinu boje glasa

Mogu odgovarati usmeno složene probleme u raznim predmetima

Većina od njih vole da govore i čuju druge kako govore kako bi naučili, ali mogu imati problema kada moraju da čitaju u tišini ili ostanu angažovani u potpuno tihoj učionici.

Verbalno ojačavaju stečene informacija  jer će im to pomoći da ih zadrže, pogotovo ako moraju memorisati puno detalja.

Saveti  za auditivce

Sedite blizu učitelja i nastavnika kako biste čuli svaku reč predavanja.

Slušajte instrumentalnu muziku dok učite.

Učestvujte u razgovorima u razredu koliko god je to moguće. Govoreći o svojim idejama i izjašnjavajući se o pitanjima, povećavate vaše razumevanje materijala.

Podstičite druge učenike kada govore, tako da se drugi osećaju isto tako ugodno kao vi.

Ponovite činjenice sa zatvorenim očima. Ova tehnika će vam pomoći da usredsredite pažnju na auditorni proces, a ne bilo koji drugi vizuelni stimulans koji bi mogao biti ispred vas.

Pročitajte zadatke glasno.

Saveti za učitelje

Auditivni učenici treba da slušaju, govore i imaju interakciju u cilju učenja.

Često su društveni leptiri. Pozovite auditivne učenike da odgovore na pitanja.

Vodeću diskusija za učešće u razredu –  nagradite.

Tokom predavanja, pitajte auditivca da ponovi sopstvenim rečima.

Dozvolite svakom učesniku da ima usmeni ispit kako bi popravio pismeni.

Kreirajte planove lekcija koji uključuju društveni element, kao što su zajednička čitanja, rad u grupama, eksperimenti, projekti.

Modulišite svoj vokalni ton tokom predavanja.

Silvija Markovic
NLP Trener

Povezane teme:

Koji su stilovi učenja kod dece?

Vizuelni tipovi

Kinestetički tip