Naslovna » Deca sa smetnjama (strana 28)

Deca sa smetnjama

Naučite decu kako da uče

Ako dete samo čita, a pri tome ne vežba i ne primenjuje to znanje, ono će brzo nestati. Zato treba da pravi beleške. Jedno od pravila uspešnog učenja glasi: „Ne okreći stranicu, a da ništa ne pribeležiš“. „Izgleda bezopasno, ali verujte mi, uopšte nije. Novi nastavnici, kabineti… Više nije kao kod učiteljice. Dobro sam se pripremio za taj sudbonosni dan. ... Nastavak »

Deca i seksualnost

Deca-i-sexsualnost

Negde oke treće godine deca ulaze u fazu kada polako počinju da prave polne razlike. Oni upoznaju svoju polnost, ali i polnost druge strane. Dečaci shvataju da se razlikuju od devojčica i obratno. Ovo prihvatanje različitosti ujedno je i prihvatanje realnosti. Dete shvata da nije centar sveta i da ne može sve što poželi i da ima. Shvata, na primer, da mama nije samo njegova. Nezgodna pitanja Pokazujući ... Nastavak »

Ne gurajte decu u kolicima posle treće godine

Značaj dečje igre važan je za razvoj deteta, a roditelji to sve češće zaboravljaju. Pokret je osnova razvoja, jer jednostavnom analogijom može se videti da živa bića koja se ne kreću (biljke) nemaju nervne ćelije, a živa bića koja se kreću imaju. Najsloženiji nervni sistem ima čovek, pa ako se tako posmatra, mi smo živa bića za kretanje i jasno ... Nastavak »

Marame za nošenje

Iako se po rođenju presecanjem pupčanika prekida direktna fizička veza bebe i majke, ona se nastavlja u prvoj godini života kroz sisanje, nošenje, grljenje, maženje. Mama i beba najveći broj aktivnosti obavljaju zajedno, što čini da se beba oseća dobro, mama ili osoba koja brine o bebi postaje bliska i prepoznatljiva što razvija osećaj unutrašnje sigurnosti i poverenja. Nošenje pored ... Nastavak »

Radionice za decu

Društvo učitelja Novog Sada Vas poziva da prijavite svoju decu za učešće u Školi za razvoj kreativnog razmišljanja, funkcionalnog znanja i darovitosti po NTC Programu, autora Ranka Rajovića i Uroša Petrovića. Radionice za decu vode sertifikovani učitelji, a ona će se realizovati kroz 8 radionica u ukupnom trajanju od 2 meseca. Broj dece u grupi je od 25 do 30. Grupa ... Nastavak »

Fenomen mucanja

Ukoliko Vaše dete ne može da izgovori pojedine reči, ukoliko okleva, ili ponavlja određene slogove, reči ili fraze, onda ono verovatno ima problem mucanja. Međutim, ono može samo prolaziti kroz period disfluentnog govora, koji se kod neke dece pojavi a potom iščezava. Studije pokazuju da 80% dece prođe kroz period disfluentnog govora u toku razvoja jezika. Ovaj članak ima za cilj da Vam objasni kakva je razlika između mucanja i pojave normalne ... Nastavak »

Nemir zbog odvojenosti od roditelja

Otprilike u isto vreme kada deca pokažu prvu privrženost, što se obično dešava sa šest ili sedam meseci života, većina dece (iako ne sva) počinju da ispoljavaju nemir zbog odvojenosti od roditelja, osobe koja se o njima brine, ali i uplašenost u prisustvu nepoznatih osoba. U mnogim slučajevima, ova uplašenost je dovoljno jaka da se može prepoznati kao strah. U sledećih nekoliko meseci ova pojava straha postaje naglašenija. ... Nastavak »

Kocka je univerzalna igračka

Kocke su omiljena igračka svih mališana, jer im daju bezbrojne mogućnosti za igru – bilo da su u društvu ili se igraju samostalno. Pored toga što podstiču maštu i kreativnost, pogodne su i za stimulaciju motornog razvoja. Igrajući se kockama, mališani prvenstveno vežbaju spretnost prstiju, koja će im kasnije služiti za crtanje i pisanje. Kocke za bebe Za bebe mlađe ... Nastavak »

Scroll To Top