Polazak u srednju školu

Polazak u srednju školu predstavlja bitnu fazu u odrastanju svake mlade osobe – treba se prilagoditi stručnom gradivu, nepoznatim nastavnicima i istovremeno razvijati nova prijateljstva. I to sve u trenutku kada se na telesnom, saznajnom i emotivnom planu adolescenata događaju burne promene. Ukoliko je srednja škola udaljena od roditeljskog doma, jedino rešenje predstavlja upis u učenički dom, što pred petnaestogodišnje mlade ljude postavlja dodatne izazove odvajanja od porodice i prilagođavanja na pravila kolektivnog smeštaja. Navikavanje na sve ove promene ne ide uvek lako, naročito u prvim nedeljama boravka u Domu.

U procesu adaptacije na Dom i školu značajnu ulogu imaju vaspitači koji pomažu učenicima da se orijentišu u novoj sredini, da steknu početno samopouzdanje, savladaju tehnike učenja i razviju socijalne veštine. Pored toga, znatna se pažnja poklanja kvalitetnom strukturiranju slobodnog vremena i organizovanju umetničkih i sportskih sadržaja.

Nova (srednja) škola – novi početak
Svaka promena školske sredine je stresna i pomalo uznemirujuća. Ipak, svakodnevno iskustvo (ali i stručna literatura) pokazuju da učenici najstresnijim i za njih lično najmučnijim smatraju prelazak iz osnovne u srednju školu.

Svi takvi osećaji vezani uz tu promenu svakako su normalni i razumljivi, jer ipak se radi o iščekivanju ulaska u jedan potpuno novi i nepoznat svet, svet „odrasliji“ od osnovne škole, a dobro je poznato koliko se u svim nepoznatim životnim situacijama osećamo nesigurno i mučno. Ti osećaji su svakako još pojačani time što se mladi čovek nalazi u životnom razdoblju adolescencije, u kojem prolazi kroz razne istovremene emocionalne i fizičke promene koje utiču na doživljavanje sebe i sveta koji ga okružuje.
Mladi se pitaju: „Kako srednja škola zaista izgleda? Razlikuje li se u velikoj meri od osnovne škole? Hoću li imati velikih poteškoća s novim početkom u novoj sredini? Kako će me prihvatiti učenici i profesori i hoću li naći nove prijatelje?“.
Vrlo je verovatno da ne poznaje mnogo ljudi u svojoj novoj školi; prijatelji i poznanici iz razdoblja osnovne škole su se upisali u neke druge srednje škole. Moguće je da razmišlja o tome kako nikad neće uspeti da pronađe nove prijatelje i tuguje za „dobrim starim vremenima“.
Ono što verovatno može da očekuje je da će, zbog odvojenosti, neka osnovnoškolska prijateljstva pomalo izbledeti, poznato je da su prijateljstva tim jača što ljudi više vremena provode u zajedničkom društvu. Istovremeno s tim počeće da upoznaje nove ljude i stvara nova prijateljstva.

Jesu li školske obaveze i učenje u srednjoj školi primetno teži i zahtevniji nego što su bili u osnovnoj školi?
Ukratko, srednjoškolski nastavni program se nadograđuje na program koji učenici prolaze tokom osnovnoškolskog obrazovanja, s tim da je program pojedinih predmeta detaljniji i opsežniji nego u osnovnoj školi.
Zavisno o upisanoj školi, mogu se očekivati i neki predmeti koji se ne uče u osnovnoj školi (npr. latinski jezik u gimnaziji ili stručni/praktični predmeti u stručnim srednjim školama). Zbog svega toga detetu se može učiniti da je srednja škola zahtevnija i izazovnija od osnovne. U slučaju da oseti preopterećenje gradivom i novim obavezama, uvek može za dodatnu pomoć da se obrati profesorima ili školskim stručnim saradnicima (psiholog, pedagog), ili nekoj bliskoj osobi za koju zna da mu može pomoći (druga iz razreda, roditelje…).

Osim stvari koje se uče u razredu, srednja škola je životno razdoblje u kojem mladi ljudi od svojih prijatelja i vršnjaka počinju da uče korisne životne lekcije.
U skladu s razvojnim ciljevima adolescencije, to je razdoblje povećane samostalnosti i odgovornosti.
Kao i u razdoblju osnovne škole, moguće je da će se dete morati suočiti s nekim životnim poteškoćama, situacijama koje ga muče i osećajima teškoće i nesnalaženja. U tom slučaju uvek se za razgovor i podršku može obratiti svojim prijateljima, roditeljima ili nekim drugim osobama od poverenja (npr. školskom psihologu).

Polazak u srednju školu

Evo par jednostavnih saveta…>>