Mona-Uskrsnji prvomajski praznici
Naslovna » Deca sa smetnjama (strana 4)

Deca sa smetnjama

Razvojna disfazija

  Razvojna disfazija je dijagnoza koja se odnosi na usporen i ometen govorno jezički razvoj. Ona je najčešće spominjana dijagnoza ali ujedno i ona koja pravi najveće zabune. Često se pominje u pogrešnom kontekstu među roditeljima, stručnjacima tangentnih profesija pa čak i među logopedima. Kod dece koja su urednog razvoja što znači: – najmanje prosečnih intelektualnih sposobnosti; – urednog sluha; ... Nastavak »

OPTIMIZAM KAO PRESUDNI FAKTOR USPEHA

Optimizam je jedan od ključnih faktora uspeha deteta. Ako vi verujete u njegov/njen uspeh, velika je verovatnoća da će u to verovati i dete. Ovu rečenicu rekao je čuveni Brajan Trejsi i ona krije mnogo mudrosti, znanja i iskustva u sebi. O optimizmu kod dece možete čitati u Trejsijevim knjigama našeg omiljenog izdavača Finesa kao i u knjigama Tajna uspešne ... Nastavak »

UMETNOST PROTIV LEKOVA

Gillian Lynne (1926), procenjena je od strane nastavnika u školi kao dete koje ne može da prati nastavu, te je njenoj majci preporučeno da je odvede u ustanovu na lečenje. Nakon susreta sa lekarom, majka je zamoljena da napusti prostoriju u kojoj je ostala sama njena ćerka. Na izlasku iz sobe, doktor je uključio radio. Gillian je istog trenutka ustala ... Nastavak »

RODITELJSTVO – UČENJE IZ ISKUSTVA

  Kada smo bili mali, tačno smo znali kakvi treba da budu roditelji. Danas to znaju naša deca. Da li vam se dešava da ne znate kako da odreagujete u nekim situacijama? I da se ponekad pitate da li je trebalo tako da postupite? Možda i da se ugrizete za jezik kada izgovorite nešto i shvatite da niste baš morali? ... Nastavak »

Uspeh u školi počinje kod kuće

Domaći zadatak – rad koji učenik radi kod kuće bez pomoći i nadzora nastavnika – je važan deo školskog dana. Domaći zadatak pomaže učenju samodisciplini, planiranju vremena i potrebnog materijala i pribora. Takođe domaći zadatak pomaže deci da postanu samostalna i sebe shvate ozbiljno. Domaći zadatak je rad. Ponekad je komplikovan i težak. Najčešće to nije prva stvar koju vaše ... Nastavak »

KAKO MOZAK SLUŠA, DRUGI DEO

U prošlom tekstu smo pričali o tome koliko se različitih centara u mozgu uključi pri najjednostavnijem slušanju muzike. Velike regije i u levoj i u desnoj hemisferi angažuju se radi prepoznavanja kompozicije koju čujete. Danas ćemo razjasniti to kako tačno mozak sluša i kojim kanalima zvučni signali stižu do nas. Zvuke iz našeg okruženja mi čujemo putem tri kanala koji ... Nastavak »

KAKO MOZAK SLUŠA MUZIKU, DEO PRVI

Muzički pedagozi, muzikoterapeuti, neuromuzikolozi i muzičari uopšte, uvek će vam preporučiti da svoje dete izložite muzici od najranijeg detinjstva. Kao neko ko se bavi radom sa decom baš od tog perioda i propagira najraniju muzičku stimulaciju, red je da vam dam argumente zbog čega je muzička aktivnost deteta, a i odraslih, toliko važna. Najjednostavnije rečeno, kada slušate muziku, kada pevate ... Nastavak »

Zašto neka deca mucaju?

zasto-neka-deca-mucaju

Jedna od čestih pojava kod dece u najranijem urastu, kada počnu da govore, jeste mucanje. Međutim, neka deca jednostavno lako progovore i nemaju nikakve smetnje u govoru. U čemu je razlika? Zbog čega neka deca mucaju? Prema mišljenju različitih stručnjaka, mucanje kod dece se može javiti iz više razloga. Mucanje može biti sindrom nekog somatskog, fiziološkog, psihološkog, pa čak i ... Nastavak »

Scroll To Top